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    2023-03-03 09:53:24

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內(nèi)容摘要:14的初中生,老是偷家里的錢。還偷別人手機(jī),要怎么教才能杜絕這個(gè)問(wèn)題,一個(gè)14歲的初中生,總是偷家里的錢。在討...

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14的初中生,老是偷家里的錢。還偷別人手機(jī),要怎么教才能杜絕這個(gè)問(wèn)題

,一個(gè)14歲的初中生,總是偷家里的錢。在討論如何解決這個(gè)問(wèn)題之前,讓我們先來(lái)看看。;讓我們分析孩子的心理動(dòng)機(jī)。;根據(jù)你的描述,你的行為及其影響。行為1 : "弟弟14歲,總是偷家里的錢買手機(jī),出去玩,。 "行為心理動(dòng)機(jī)和影響:(1)弟弟沒(méi)有 不偷,只是認(rèn)為他的父母 錢是他自己的。他之所以偷了之后還能心安理得的花錢,是因?yàn)樗麤](méi)有 我不認(rèn)為他在偷東西,他只是從家里拿錢。根據(jù)教育心理學(xué),大多數(shù)孩子在6歲到青春期都會(huì)偷竊。這時(shí)候只需要明確樹(shù)立是非觀念,引導(dǎo)孩子就可以了。你弟弟14歲,已經(jīng)進(jìn)入青春期?,F(xiàn)在更渴望引導(dǎo)他不要養(yǎng)成壞習(xí)慣。行為2 : ;心理動(dòng)機(jī)和影響 "偷他的父親 的同事 近視600多度的人,在被窩里玩手機(jī):(1)這說(shuō)明孩子對(duì)手機(jī)有需求,甚至沉迷于手機(jī),但是他們可以 家里拿不到,所以他采用了這種極端的偷竊方法。兩個(gè)孩子 的偷竊行為長(zhǎng)期以來(lái)一直被錯(cuò)誤的教育對(duì)待,如簡(jiǎn)單粗暴的打罵,導(dǎo)致孩子 的低自尊和自我放縱,所以他們會(huì)毫不猶豫地賭上諸如 "小偷 ", "小偷 "和 "骯臟的手和腳 "和他們的眼睛健康偷他們的父親 的同事 手機(jī)。行為3 : "糟糕的成績(jī),降級(jí)。;t工作,我玩過(guò),已經(jīng)說(shuō)了,我哥還偷... "行為心理動(dòng)機(jī)和影響:(1)兒童 s成績(jī)差,所以更容易被刻板印象歸為品行不良,但其實(shí)他成績(jī)差和偷東西沒(méi)有直接關(guān)系?、诖蛄艘泊蛄耍碛梢舱f(shuō)了,為什么不為我哥?我認(rèn)為你的家庭重視教育,但不重視。;我不懂教育。而不是去理解孩子的很多行為,直接用主觀意圖去管理。因此,它遠(yuǎn)離孩子 的心。越教育越叛逆,情況越糟糕。3整體描述從角度來(lái)說(shuō),你弟弟很孤獨(dú),不是太溺愛(ài),就是太缺愛(ài),導(dǎo)致他內(nèi)心很干。偷竊是為了自己尋求,尋找存在感。所以,綜上所述,怎樣才能教育引導(dǎo)孩子改變呢?首先,正視哥哥的心理變化。;的成長(zhǎng)和唐 不要給他貼標(biāo)簽。當(dāng)他被貼上 "小偷,小偷,骯臟的手和腳,時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)覺(jué)得自己是那種人。因此,學(xué)著對(duì)待我的兄弟 盜竊正確,不 不要片面地認(rèn)為他的人格有缺陷。但是請(qǐng)明確地告訴他,:,我知道你只是拿了它,不是偷了它,但是你應(yīng)該知道 "不問(wèn)就拿走會(huì)被誤解和,我希望你贏了。;不要再做了。第二,理解我的兄弟 在合理的條件下滿足他的需求。當(dāng)一個(gè)人 s的合理需求和得不到滿足,他就會(huì)鋌而走險(xiǎn)去做不道德的行為。弟弟進(jìn)入青春期,身邊的人都有手機(jī)。或者玩游戲,每個(gè)人都有話題可聊,但他沒(méi)有 t,他可以 融入不了。那種孤獨(dú)和自卑會(huì)讓他偷走他的父母 甚至局外人 手機(jī)來(lái)滿足自己。相反,父母不妨提供他們的手機(jī),但他們應(yīng)該與孩子商定一周可以玩幾次。具體可以一起規(guī)劃討論。第三,唐 不要把學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)性等同起來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好不代表你人品有問(wèn)題。教育心理學(xué)一直主張:應(yīng)該先培養(yǎng)人才,先成人。所以唐 不要歧視任何成績(jī)不好的孩子。此外,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還有許多因素。;it’成績(jī)不好。可能是家庭氛圍不好,老師 s的教學(xué)方法不適合他,或者說(shuō)可能是他自己的問(wèn)題,比如近視。所以,唐 不要把成績(jī)等同于品格。當(dāng)然,為了提高兒童和成績(jī),可以請(qǐng)個(gè)家教,上個(gè)培訓(xùn)班。如果你有能力,你也可以自學(xué)。第四,在孩好順佳長(zhǎng)中給孩子健康的愛(ài),多關(guān)注他,關(guān)心他。溺愛(ài)或缺乏愛(ài),這兩者都是不健康的,很容易導(dǎo)致孩子 的行為問(wèn)題。如果家庭中父母不和,家庭氛圍長(zhǎng)期不好,孩子就會(huì)缺乏愛(ài),充滿不安全感。如果家庭中的父母對(duì)孩子百依百順或者無(wú)條件滿足,就會(huì)溺愛(ài)孩子,導(dǎo)致孩子自私自利,以自我為中心。所以,盡量給孩子適當(dāng)?shù)?、健康的?ài)。多關(guān)注他是指他的心和思想,而不是他的物質(zhì)滿足。第五,青春期的孩子應(yīng)該停止打罵,給予他們應(yīng)有的尊重,讓他們學(xué)會(huì)理性表達(dá)自己的需求,父母會(huì)配合,會(huì)滿足。青春期的孩子,越打罵越叛逆,越打罵越傷自尊。他很容易放棄。所以,請(qǐng)尊重你的孩子,把他當(dāng)朋友。面對(duì)他的偷竊行為,我們應(yīng)該引導(dǎo)他理性表達(dá)自己的需求,告訴他:以后不要再偷竊了。這種行為不光明正大,非常惡劣。如果你有什么合理的需求,可以問(wèn)你的父母,我們會(huì)滿足你。第六,建立界限感,父母不是你的。孩子會(huì)一次次偷家里的錢,心安理得??赡茉谒劾铮皇悄昧俗约旱腻X。換句話說(shuō),孩子在面對(duì)家庭關(guān)系時(shí)沒(méi)有邊界感,忽略了父母和孩子是獨(dú)立的個(gè)體,把自己束縛在父母身上。失去界限感,很容易導(dǎo)致教育中的親子悲劇。所以,請(qǐng)一定要告訴你的孩子:,你是你,我是我。我的東西和錢不是你的。如果你想使用它們,你必須申請(qǐng),你可以 不要直接服用。它們不是你的。最后,希望弟弟能在家人的引導(dǎo)下走上自己的陽(yáng)光大道?;畛銮啻浩诤⒆討?yīng)有的朝氣和活力,不辜負(fù)這美好的時(shí)光。我是一個(gè)明星大師,專門研究?jī)和颓嗌倌辍?的發(fā)展和教育心理學(xué),并談?wù)摳鞣N社會(huì)情況。歡迎關(guān)注我,一起探討學(xué)習(xí)教育之道。

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