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好順佳集團
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2023-03-03 09:53:24
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1、童年好學的冰心4歲時，在母親和楊子敬叔叔的催促下，開始讀書識字。母親教她 "世界電影 "我叔叔教她課本，給她講《三國》的故事。當她7歲時，她開始閱讀《三國演義》，然后是《水滸》和《聊齋志異》...還經(jīng)常給別人講書中的故事。7歲小孩能看《三國》 ;標準普爾談論三國很快在冰心 的父親 的同事和朋友。當時商務印書館出版了林紓翻譯的《《孝女耐兒傳》與《滑稽外史》》，令蕭秉新愛不釋手。然后，她按下了書后面的參考書目。我把所有的零花錢都買來看林紓翻譯的歐美小說，讓7歲的小冰心開始接觸外國文學作品。10歲時，冰心研究了《論語》、《左傳》和《唐詩》。她對唐詩感興趣，很快她就能背誦許多著名的詩歌，并開始學習寫對聯(lián)。11歲時，她已經(jīng)讀完了所有的 "《說不》系列1912年，她12歲時，考入福州女子預備學校。;是師范學校。開始了新的閱讀生活。童年時代的閱讀為冰心奠定了堅實的基礎。;■后期文學創(chuàng)作。后來她開始嘗試文學創(chuàng)作，一下子震驚了文壇。從1919年9月18日到22日，《晨報》發(fā)表了一篇 "問題小說 "——《兩個家庭》的簽名是 "冰心 "在連續(xù)的形式，和名稱 "冰心 "迅速在文壇成名。甚至她的老師周作人也分析冰心 當她談到新文學時，說冰心 ;她的身體現(xiàn)在在文學界很流行，但她沒有 我不知道冰心是他在——燕京大學的學生謝婉瑩，他正坐在教室里聽。2.愛情與婚姻在杰克遜總統(tǒng)去美國的游輪上，冰心認識了吳文藻。冰心在韋爾斯利女子學院攻讀文學學位。;吳文藻在達特茅斯學院學習社會學。通過相互通信，他們逐漸加深了了解。1925年夏，冰心和吳文藻到康奈爾大學學習法語。1926年，冰心回到，獲得碩士學位。;吳文藻繼續(xù)在美國哥倫比亞大學攻讀社會學博士學位。1929年6月15日，冰心和學成歸來的吳文藻在燕京大學林湖軒結婚，司徒雷登主持了他們的婚禮。3.慈善1938年(戰(zhàn)爭時期)，她因戰(zhàn)亂前往云南昆明生活，期間自愿在昆明呈貢簡易師范學校任教。新成立后，它先后擔任了我的家鄉(xiāng)小學，國家希望工程，農(nóng)村婦女和。;美國教育發(fā)展基金和安徽等災區(qū)。人們?yōu)槭指寰栀浟耸嗳f元?；貞徒?他積極倡導建立現(xiàn)代文學博物館，捐贈了大量的書籍、手稿和書法，并牽頭成立了現(xiàn)代文學博物館冰心圖書館及圖書館；"。1998年聽到洪水的消息，她捐了2000元，后來得知災情嚴重，又捐了10000元給災區(qū)。4.黨的十一屆三中全會后，祖國進入了一個新的歷史時期，冰心迎來了奇跡般的第二次創(chuàng)作。她沒有。;不知道老年即將來臨，始終保持思想不變、永遠進取、無私奉獻的高尚品質。1980年6月，冰心先是腦血栓，后骨折。疾病可以。;我不能讓她放下筆。她說 "生命始于八十歲。她那年發(fā)表的短篇小說《《空巢》》獲得了全國優(yōu)秀短篇小說獎。然后他創(chuàng)作了《《萬般皆上品……》《遠來的和尚》》等杰作。在散文方面，除《三寄小讀者》外，他還創(chuàng)作了四個系列的文章，即《《想到就寫》《我的自傳》《關于男人》《伏櫪雜記》》。其數(shù)量之多，內容之豐富，寫作風格之獨特，使她的文學成就達到了一個新的高度，成為她晚年的一道壯麗的風景線?！段艺埱蟆贰段腋兄x》《給一個讀者的信》在九十年代后期出版。她們都用正直、坦誠、熱切的話語說出了真心話，表現(xiàn)了她對祖國和深深的愛。冰心作為的外交使者，經(jīng)常出訪，足跡遍布世界各地。帶來 美國的文學、文化和對世界各個角落的友誼。她為國家統(tǒng)一和促進與世界各國的友好交流做出了杰出貢獻。她是我國愛國知識分子的光輝榜樣。5.冰心和他爺爺?shù)墓适?。謝云思爺爺很高興看到冰心很有前途，但從來沒有當面夸過她。一天晚上，我爺爺跟她說了自己家境不好的事。原來，謝 的祖先生活在福建長樂橫嶺。清末，冰心 的曾祖父被災難所迫，來到福州學習裁縫謀生。有一年春節(jié)，我曾祖父去領工資。因為他不識字，所以受到責備，空手回家。等曾祖母聽到消息，一句話也沒說就含著眼淚出去了。我曾祖父去找她的時候，她正準備在墻角的一棵樹上吊死。曾祖父救了她，兩人都痛哭流涕。他們在寒風中跪下，向天發(fā)誓，將來要做天賜之子，要努力讓他讀書寫字，讓他替父親記賬、收賬。他們一連生了五個孩子，才生了一個兒子。夫婦二人勤儉持家，終于使謝云思成為謝第一秀才。;而四個女兒因為家里貧窮而無法讀書。說到這里，爺爺撫摸著小冰心 的頭說， "你是我們謝家第一個正式上學的女孩子。 "你必須努力學習！ "蕭冰欣睜開眼睛，久久地看著她的祖父。那天晚上，我的祖父 她期待的眼神和熱切的話語深深地印在了她的心里。
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當談到閱讀時，我說了很多！我開始閱讀不到幾年后，我可以閱讀。不是在4歲的時候，我讀了商務印書館出版的語文教材第一冊 "天、地、日、月、山、水、地、木，但在7歲時，我開始自己閱讀都說世界大勢合久必合，分久必合... "《三國演義》！那時，我的叔叔楊子敬先生每天晚飯后都會給我們的表兄妹們講一個關于《三國演義》的故事。我聽得津津有味，說 "桃園英雄立三誓，黃巾英雄先立功 "真的很精彩，但是他講了半個小時就停下來做自己的事了。我只好含著淚，在媽媽的催促下，帶著對后面故事的無限懸念，睡覺了。之后，我決定咬咬牙，拿起一個《三國演義》。我是一知半解的看的，但是越看越懂，盡管發(fā)音不對。例如，我發(fā)音為 "凱 "as "齊 "和 "朱 "as "哲 "，因為我只學了那個詞的一半。說到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了，所以我把書留下了。第二遍又看了一遍，諸葛亮死了，又哭了，把書丟下了，最后把整本書看完都忘了，直到很久才結束。這是《憶讀書》的一部分。自己改！其次，冰心奶奶七歲就能看懂文言文《三國演義》，這讓我受到了啟發(fā)。因為我想到我的現(xiàn)實生活，可能在我七歲的時候，我剛剛開始寫作。那時候我要花一兩個小時學習一首簡單的古詩，還時不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺讀書，能看懂三國釋義。It 真的是我。從此讓我知道，我們要向冰心奶奶學習，從小愛讀書，長大要成為像她一樣的作家。其次，激勵我的是冰心奶奶會哭，因為她的叔叔不 I don’我沒有告訴她這個故事，這讓我很吃驚。我的生活中，就是缺少這種自覺學習的精神，這種思考的精神，這種不求理解的精神。在我的生活中，冰奶奶和我好像是對立的人。每當媽媽給我做作業(yè)的時候，我越少越開心。我越想越生氣，因為我覺得我媽浪費了很多玩的時間，還學著記讀書。她的學習理念值得學習。學完這本書，我想我應該更加努力學習，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對國家有用。這是我學習這篇文章的深刻感受。
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