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2023-03-03 09:53:17
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華勤奮而有才華。
當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，華 s家窮，初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了。輟學(xué)后，他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他也知道如何努力學(xué)習(xí)。從老師摘抄的一本《大代數(shù)》、一本《解析幾何》和一本50頁(yè)的《微積分》開(kāi)始，他勤奮自學(xué)，走上了數(shù)學(xué)大師之路。
華輟學(xué)后，幫助父親經(jīng)營(yíng)一家小店。為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起。當(dāng)隔壁鄰居早早起來(lái)磨豆腐時(shí)，華已經(jīng)點(diǎn)著油燈看書(shū)了。下雨的晚上，他很少去外面乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬的時(shí)候，他常常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨，一邊用蘸墨的毛筆做題。在新年 s日，華沒(méi)有 不要去親戚家。
白天，華幫父親干活，站在一家小雜貨店的柜臺(tái)前?？蛻?hù)來(lái)了，他就幫父親做生意，做算盤(pán)，記賬。顧客走后，他埋頭看書(shū)或計(jì)算練習(xí)。有時(shí)他被迷住了，忘了接待顧客。過(guò)了很久，他的父親非常生氣。他干脆拿了一大堆華算好的草稿紙，把它撕碎。有時(shí)他甚至把草紙扔進(jìn)爐子里。
很少有人能理解華 的野心和行為。華和全世界無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人就像一個(gè)有才華的人，困難越多，克服困難的決心越大。他克服了常人無(wú)法克服的艱難險(xiǎn)阻。;我無(wú)法想象。他一直向前，這實(shí)際上鍛煉了他。沒(méi)有時(shí)間，他養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，善于利用業(yè)余時(shí)間，擅長(zhǎng)心算。沒(méi)有書(shū)本，他養(yǎng)成了勤動(dòng)手、獨(dú)立思考的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一直保持到晚年。
蘇于1902年9月出生在浙江平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。雖然家里窮，但父母省吃?xún)€用，他必須努力工作才能送他上學(xué)。初中的時(shí)候，他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，學(xué)不下去。然而，后來(lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他的一生。
那是蘇上三年級(jí)的時(shí)候，他就讀于浙江省第六十中學(xué)。一位剛從東京留學(xué)回來(lái)的楊老師教數(shù)學(xué)課。在第一堂課上，楊先生沒(méi)有講英語(yǔ)。;我們不談數(shù)學(xué)，而是講了一個(gè)故事。他說(shuō): "在今天 s世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)靠船造強(qiáng)炮，都想蠶食瓜分。的危險(xiǎn)。;美國(guó)的民族滅絕迫在眉睫。振興科學(xué)，發(fā)展工業(yè)，救國(guó)圖存，是一筆。 "這里的每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任。 "他大量引用了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科技發(fā)展中的巨大作用。這節(jié)課的最后一句話(huà)是: "為了救亡圖存，科學(xué)必須復(fù)興。數(shù)學(xué)是科學(xué)的先驅(qū)。為了發(fā)展科學(xué)，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)。 "蘇一生中聽(tīng)過(guò)許多課，但這一課卻讓他終生難忘。
楊老師；;的課深深觸動(dòng)了他，給他的心靈注入了新的。讀書(shū)不僅僅是為了擺脫個(gè)人困境，而是為了拯救苦難的。讀書(shū)不僅是為個(gè)人尋找出路，更是為中華民族尋求新生。這一夜，蘇翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。;I don’我整晚都睡不著。在楊老師的影響下，蘇、與。;他的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，從那時(shí)起，他就把 "讀書(shū)不忘救國(guó)，救國(guó)與讀書(shū) "。他癡迷于數(shù)學(xué)，不管是炎熱的夏天還是冬天，霜凍的早晨還是雪夜，蘇只知道讀書(shū)、思考、解題和計(jì)算。我四年算出了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)習(xí)題。現(xiàn)在溫州一中(也就是當(dāng)時(shí)的省十中)還珍藏著一本蘇的幾何練習(xí)本，毛筆書(shū)寫(xiě)，工整。當(dāng)我中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇的所有科目都在90分以上。
17歲時(shí)，蘇赴日本留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考入東京工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇較早進(jìn)入數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域。同時(shí)，他寫(xiě)了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成就，并于1931年獲得了理學(xué)博士學(xué)位。在獲得博士學(xué)位之前，蘇一直是日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系的講師。正當(dāng)一所日本大學(xué)準(zhǔn)備高薪聘請(qǐng)他為副教授時(shí)，蘇決定回到，到養(yǎng)育他的祖先那里教書(shū)?；氐秸憬髮W(xué)當(dāng)教授的蘇生活非常艱難。面對(duì)困難，蘇 的回答是 "什么叫吃苦？我愿意，因?yàn)槲疫x擇了正確的道路。這是。一條愛(ài)國(guó)光明的路！ "
這是老一輩數(shù)學(xué)家的愛(ài)國(guó)之心。
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