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2022-08-02 09:17:02
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我特別同意大香豆的觀點(diǎn),在這里再次重申,還在讀書(shū)的學(xué)生黨,如果在家無(wú)所謂,沒(méi)有背景,請(qǐng)停止對(duì)社工的美好幻想立即地。學(xué)校的背后是中央政府的支持,所以你有便宜的學(xué)費(fèi)、宿舍、食堂,還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。走出校園,你對(duì)社會(huì)的唯一意義就是你能不能創(chuàng)造價(jià)值。沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)會(huì)為你提供義務(wù)教育。你能做的就是想想如何創(chuàng)造價(jià)值,然后用錢(qián)換一頓飯。
那么如果你說(shuō)不知道從哪里開(kāi)始創(chuàng)造價(jià)值,我可以給你一個(gè)大致的方向。審計(jì)手稿實(shí)際上與教科書(shū)非常相似。一個(gè)工作簿一般對(duì)應(yīng)一種主體,比如交易、固定資產(chǎn)等。對(duì)于小白來(lái)說(shuō),建議從資產(chǎn)入手,這樣更直觀易懂。打個(gè)比方,手稿就像教科書(shū),通常是逐章寫(xiě)成的。然后在每張表中都有一個(gè)section,對(duì)應(yīng)于最終稿件中對(duì)應(yīng)類(lèi)別的大表中的每個(gè)選項(xiàng)卡,如應(yīng)收款、應(yīng)付款、預(yù)收款、預(yù)付款等。然后,在接下來(lái)的每個(gè)部分中,都有知識(shí)點(diǎn)的段落,對(duì)應(yīng)于每個(gè)主題中的每個(gè)單元格。該單元格可能是當(dāng)前報(bào)告的編號(hào)、當(dāng)前期間的更改次數(shù)或更改的說(shuō)明。 ,這是審計(jì)稿件最基本的要素。
那么接下來(lái),我們將以自下而上的方式學(xué)習(xí)這份手稿。首先,你必須知道這些數(shù)字是從哪里來(lái)的。一般來(lái)說(shuō),優(yōu)秀的手稿不會(huì)有死號(hào)(手動(dòng)輸入的數(shù)字)?;旧?,有鏈接。順便教大家一個(gè)快捷鍵ctrl+[快速跳轉(zhuǎn)到引用的單元格,ctrl+]跳轉(zhuǎn)回來(lái)。這一步看似簡(jiǎn)單,實(shí)則涉及一個(gè)非常重要且復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)——調(diào)整項(xiàng)目,即審計(jì)師根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)公司的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行一些調(diào)整(在實(shí)踐中不限于此)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則),這對(duì)你來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了。此處不贅述,假設(shè)原始財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)有效、合理,可直接使用。
我已經(jīng)弄清楚引用的數(shù)字,讓我們開(kāi)始吧開(kāi)始用公式研究數(shù)字,例如一列去年的數(shù)字,另一列今年的數(shù)字,通常后面跟著另一列凈值。除了凈額,可能還有求和、百分比計(jì)算等。您必須通過(guò)公式弄清楚單元格在做什么。
了解了這些計(jì)算的含義,就有必要探討這些計(jì)算在審計(jì)中的意義。比如今年的應(yīng)收賬款不到2億元有50。這2億元的欠款是跑還是跑?人家還了錢(qián),如果還了,是一個(gè)家庭還還是幾個(gè)家庭還,為什么還,是到期還是債務(wù)人突然發(fā)了財(cái)?shù)鹊?。這些東西一般都可以在同一頁(yè)的注釋中找到。因?yàn)槟憧吹氖菍徃甯?,里面的理由一般都在情理之中,但是你看的時(shí)候還應(yīng)該考慮一下除此之外是否還有其他的可能?當(dāng)您自己進(jìn)行審計(jì)工作時(shí),您將需要這種思維。
那么如果有原因,下一步就是驗(yàn)證原因的真實(shí)性,也就是說(shuō),我們要進(jìn)行一些審計(jì)程序,比如開(kāi)具憑證。如果您說(shuō)您今年收到了很多錢(qián),那么我們將隨機(jī)選擇 x 代金券查看。這部分你已經(jīng)做了,但是你可以繼續(xù)思考,我們?nèi)绾螐乃械膽{證中提取出我們想要的憑證呢?抽樣調(diào)查是有理論的,但是現(xiàn)在這部分已經(jīng)基本被AI取代了,不管你愿不愿意。在完成具體的審計(jì)程序后,如果沒(méi)有問(wèn)題或差異不大,則本科目的審計(jì)實(shí)際上已經(jīng)結(jié)束。如果有問(wèn)題,您可以跟蹤財(cái)務(wù)問(wèn)題,直到得出重新驗(yàn)證的結(jié)論。
按照這個(gè)邏輯,你讀完了整篇稿子,各種審計(jì)程序都在你腦海里飄過(guò),所以你可以更深入地思考一下,我們?cè)谧鍪裁淳唧w的程序? ,在畢馬威,我們會(huì)把每一個(gè)審計(jì)程序都劃分為檢查的維度,比如數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性等。你可以用你讀過(guò)的所有程序來(lái)思考他在檢查公司的哪個(gè)維度。
以上,您已經(jīng)完成了一類(lèi)科目的審核?;旧希銘?yīng)該在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)之前的兩年。做這件事。所以在此之上,我們做了一些事情,主要是通過(guò)對(duì)各個(gè)主題的總結(jié),出一套完整的報(bào)告,這里我們又要回到開(kāi)頭提到的調(diào)整項(xiàng)目了。一般財(cái)務(wù)報(bào)表不可能沒(méi)有調(diào)整項(xiàng)目,因此我們?cè)谄谀┚幹频慕?jīng)審計(jì)報(bào)表必須與原報(bào)表不同,但調(diào)整項(xiàng)目不得影響合謀關(guān)系。因此,在最終的合并過(guò)程中,會(huì)專(zhuān)門(mén)派專(zhuān)人對(duì)各級(jí)勾結(jié)關(guān)系進(jìn)行校對(duì),最終出具一套核對(duì)無(wú)誤的審計(jì)報(bào)告。
如果你能按照這個(gè)邏輯看懂一個(gè)過(guò)往項(xiàng)目的全套稿件和審計(jì)報(bào)告,看懂公式,理順表格關(guān)系,恭喜你,你的基本功已經(jīng)相當(dāng)于2年級(jí)孩子的水平了四大家族中的任何一個(gè)。接下來(lái),如果你還想挑戰(zhàn)自己,可以開(kāi)始審稿,拿原始財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和空白稿子自己做表,自己寫(xiě)調(diào)整項(xiàng),自己做核對(duì),甚至拿多個(gè)報(bào)告子公司去做。大型合并表。做完這些,審計(jì)業(yè)務(wù)的純技術(shù)技能基本就結(jié)束了。剩下的就是各個(gè)行業(yè)的感覺(jué)(比如能源行業(yè)為什么會(huì)重點(diǎn)審核庫(kù)存賬)、特殊調(diào)整項(xiàng)目的特殊處理方式等等。作為實(shí)習(xí)生,您可能要等到下線(xiàn)后才能使用它,但萬(wàn)一呢。
最后,如果你想吃這碗飯,有時(shí)間就報(bào)考CPA。如果你按照我上面的邏輯看一張表,你以后可能就知道你的工作量了,珍惜這個(gè)沒(méi)有人騷擾的時(shí)刻,當(dāng)你匆忙做作業(yè)的時(shí)候。
希望這可以幫助。
以上
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